Mengenal Kecerdasan Interpersonal yang Disebut Jadi Kunci Sukses Prestasi Anak di Sekolah

Mengenal Kecerdasan Interpersonal: Kunci Sukses Prestasi Anak di Sekolah — Kecerdasan interpersonal anak memengaruhi prestasi anak di sekolah (foto: Pexels/Cottonbro Studio)

Fimela.com, Jakarta Siapa yang tidak ingin memiliki anak berprestasi? Setiap orangtua tentunya menginginkan anaknya berprestasi di sekolah, baik secara akademik, maupun non akademik, orangtua selalu menginginkan kesuksesan akan terus datang kepada anaknya.

Berbicara tentang prestasi, rasanya tidak bisa lepas dari kecerdasan anak. Kecerdasan anak merupakan salah satu faktor yang memengaruhi prestasi anak di sekolah. Ada berbagai jenis kecerdasan yang perlu orangtua ketahui.

Howard Gardner, seorang psikolog perkembangan dari Harvard University, mengemukakan teori mengenai teori kecerdasan majemuk atau Multiple Intelligences (MI). Dilansir dari Verywellmind.com, kecerdasan tersebut, yaitu:

Kecerdasan Linguistik
Kecerdasan Logis-Matematis
Kecerdasan Visual-Ruangan
Kecerdasan Visual-Ruangan
Kecerdasan Musika
Kecerdasan Kinestetik-Tubuh
Kecerdasan Interpersonal
Kecerdasan Intraperseonal
Kecerdasan Naturalis

Kali ini kita akan membahas tentang kecerdasan interpersonal. Orangtua perlu tahu tentang kecerdasan interpersonal dan hubungannya dengan prestasi anak di sekolah. Simak informasinya berikut ini.

TERKAIT: 6 Tanda Seseorang Memiliki Kecerdasan Interpersonal yang Baik

TERKAIT: 6 Tanda Berikut Tunjukan Seseorang Memiliki Kecerdasan Interpersonal yang Baik!

Apa itu kecerdasan interpersonal?

Dilansir dari Indeed.com, kecerdasan interpersonal adalah salah satu dari berbagai jenis kecerdasan yang dikemukan oleh teori Multiple Intelligences yang dikembangkan oleh Howard Gardener. Kecerdasan interpersonal merujuk pada kemampuan seseorang untuk berinteraksi, berkomunikasi, dan berhubungan dengan orang lain dengan efektif.

Kecerdasan interpersonal meliputi pemahaman emosi, niat, dan perasaan orang lain, serta kemampuan untuk berempati menjalin hubungan yang baik, dan bekerja sama dalam situasi sosial. Menurut Gardener, orang-orang dengan kecerdasan interpersonal ini cenderung menjadi politisi, guru, terapis, diplomat, penjual, dan negosiator. Pekerjaan-pekerjaan tersebut membutuhkan kemampuan untuk melihat situasi dari sudut pandang yang berbeda dan mengambil pendekatan yang adaptif.

Hubungan kecerdasan interpersonal dan prestasi anak di sekolah

Kecerdasan interpersonal dapat menjadi salah satu faktor anak berprestasi di sekolah. Hubungan kecerdasan interpersonal dengan dengan prestasi anak di sekolah dapat dijelaskan sebagai berikut:

1. Kemampuan berinteraksi dnegan guru dan teman sebaya

Anak-anak dengan kecerdasan interpersonal yang baik cenderung lebih mampu berinteraksi dengan baik kepada guru dan teman sebaya. Mereka dapat lebih efektif berkomunikasi, memahami perasaan dan kebutuhan orang lain, serta menyesuaikan perilaku mereka dengan situasi. Hal ini dapat membantu mereka membangun hubungan yang positif dengan guru dan mendapatkan dukungan yang lebih baik dalam pembelajaran.

2. Kemampuan berkolaborasi

Kecerdasan interpersonal memungkinkan anak untuk lebih baik dalam bekerja sama dalam proyek kelompok dan aktivitas kolaboratif di sekolah. Mereka dapat dengan mudah berbagi ide, mendengarkan pandangan orang lain, dan memfasilitasi kerja kelompok yang efektif. Kemampuan berkolaborasi ini sering kali diperlukan dalam pendidikan masa kini , di mana banyak tugas mengharuskan siswa untuk bekerja bersama.

3. Kemampuan berbicara dan menyampaikan ide

Anak-anak dengan kecerdasan interpersonal yang baik biasanya memiliki kemampuan berbicara yang kuat. Mereka dapat mengungkapkan ide dan pandangan mereka dengan jelas, yang dapat menguntungkan mereka dalam presentasi, diskusi kelas, dan tugas-tugas yang melibatkan komunikasi verbal.

4. Keterampilan sosial

Kecerdasan interpersonal juga melibatkan keterampilan sosial, seperti etika, kerjasama, dan perilaku yang sesuai dalam berbagai situasi sosial. Anak-anak dengan keterampilan sosial yang baik cenderung lebih sukses dalam beradaptasi dengan lingkungan sekolah, menyelesaikan masalah, dan menjaga hubungan yang positif dengan guru dan teman sebaya.

Penting untuk diingat bahwa kecerdasan interpersonal hanyalah salah satu faktor yang memengaruhi prestasi sekolah. Berbagai faktor lain, seperti kecerdasan intelektual (IQ), kemampuan belajar, motivasi, dan dukungan dari orang tua dan guru, juga memiliki peran penting dalam prestasi anak di sekolah. Oleh karena itu, memahami dan mengembangkan kecerdasan interpersonal anak adalah salah satu elemen penting dalam mendukung keberhasilan mereka di lingkungan sekolah.

Penulis: Denisa Aulia

#BreakingBoundaries