Kapan Balita Bisa Belajar Berbagi? Ternyata Bukan di Usia 1-2 Tahun

Ketahui Waktu Balita Belajar Warna dan Cara Mengenalkannya — Penasaran kapan balita belajar berbagi? Temukan fakta menarik dan panduan lengkap untuk Sahabat Fimela di sini. (Foto: Unsplash.com/Anita Jankovic).

ringkasan

Kemampuan berbagi pada balita berkembang secara bertahap, dengan pemahaman konsep yang matang umumnya muncul pada usia 3,5-4 tahun, berbeda dari ekspektasi banyak orang tua.
Balita kesulitan berbagi karena keterbatasan pemahaman perspektif orang lain, konsep waktu, kematangan otak, serta perkembangan kemandirian dan bahasa yang kuat akan rasa kepemilikan.
Orang tua dapat mendorong kemampuan berbagi melalui strategi seperti menggunakan istilah "bergantian", menjadi teladan, memuji perilaku positif, tidak memaksa.

Fimela.com, Jakarta - Kemampuan berbagi merupakan tonggak penting dalam perkembangan sosial anak. Banyak orang tua memiliki ekspektasi yang tidak realistis mengenai hal ini. Padahal, proses belajar berbagi membutuhkan waktu dan kesabaran.

Balita tidak serta-merta memahami konsep berbagi sejak dini. Mereka perlu bimbingan dan pemahaman bertahap. Artikel ini akan mengulas tuntas tahapan serta alasan mengapa berbagi sulit bagi mereka.

Sahabat Fimela akan menemukan panduan lengkap. Kita juga akan membahas strategi efektif untuk mendorong kemampuan berbagi. Mari selami lebih dalam dunia perkembangan sosial balita kita.

Tahapan Perkembangan Kemampuan Berbagi pada Balita

Membereskan crayon — Anak-anak di bawah usia 3 tahun umumnya tidak dapat memahami konsep berbagi. American Academy of Pediatrics (AAP) menyatakan bahwa anak-anak di bawah 3 tahun tidak dapat memahami gagasan berbagi. (Foto: Kristin Brown/Unsplash)

Beberapa penelitian menunjukkan bahwa anak berusia 10-12 bulan mungkin membawa mainan atau menawarkan makanan kepada orang tua sebagai tindakan berbagi. Namun, tindakan ini kemungkinan besar untuk mencari reaksi positif atau persetujuan, atau sebagai bagian dari interaksi bermain. Pada usia 12 hingga 18 bulan, bayi diamati berbagi makanan dan memberikan mainan kepada orang tua.

Anak-anak di bawah usia 3 tahun umumnya tidak dapat memahami konsep berbagi. American Academy of Pediatrics (AAP) menyatakan bahwa anak-anak di bawah 3 tahun tidak dapat memahami gagasan berbagi. Pada usia dua tahun, anak-anak mungkin menunjukkan dan menawarkan mainan satu sama lain dalam permainan alami, tetapi berbagi jarang terjadi kecuali diminta oleh orang dewasa. Mereka masih fokus pada dirinya sendiri dan belum memahami konsep berbagi.

Sebagian besar anak mengembangkan kemampuan berbagi sekitar usia 3,5 hingga 4 tahun. Pada usia ini, banyak anak mulai memahami konsep bergantian dan berbagi, serta mengerti bahwa berbagi secara adil adalah hal yang "benar". Namun, mereka mungkin masih enggan berbagi jika itu berarti melepaskan sesuatu yang mereka inginkan.

Sebagian besar konflik berbagi akan terselesaikan secara alami pada usia ini. Konsep berbagi seringkali belum sepenuhnya tertanam hingga usia 7 atau 8 tahun.

Mengapa Berbagi Menjadi Tantangan Besar bagi Balita?

Balita belum mengembangkan kemampuan untuk menempatkan diri pada posisi orang lain. Mereka fokus pada perasaan dan keinginan mereka sendiri. Selain itu, balita memiliki pemahaman yang terbatas tentang bagaimana waktu bekerja. Jika mereka menyerahkan mainan, mereka tidak mengerti berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mendapatkannya kembali.

Balita sedang mengembangkan kemandirian dan belajar membuat keputusan, yang membuat mereka ingin memiliki kendali atas barang-barang mereka. Mereka juga mungkin kesulitan mengungkapkan apa yang mereka inginkan karena keterampilan bahasa yang terbatas. Rasa kepemilikan yang kuat ini wajar pada usia mereka.

Bagian otak balita yang mengontrol logika dan kesabaran masih sangat belum matang. Hal ini membuat mereka cenderung "serakah" dan sulit berbagi. Sebuah studi tahun 2022 menemukan bahwa anak-anak berusia 3 hingga 5 tahun yang mahir berhitung dua kali lebih mungkin untuk berbagi secara adil, menunjukkan bahwa kemampuan berhitung adalah prediktor terbesar untuk berbagi.

Strategi Efektif Mendorong Balita Belajar Berbagi

Menggunakan frasa "bergantian" (taking turns) daripada "berbagi" (sharing) dapat membantu anak memahami apa yang diharapkan dari mereka dengan lebih mudah. Ini menunjukkan bahwa mereka akan mendapatkan mainan itu kembali. Orang tua juga harus menjadi teladan dengan menunjukkan perilaku berbagi kepada pasangan, anak-anak lain, dan orang lain. Pastikan anak Anda melihat Anda berbagi dan sebutkan contoh-contoh berbagi ini.

Berikan banyak pujian dan perhatian saat anak Anda mencoba berbagi atau bergantian. Pujian positif akan memperkuat perilaku baik dan membuat anak memahami bahwa berbagi adalah hal yang baik. Atur waktu bermain dengan anak-anak lain untuk memberikan kesempatan berlatih keterampilan sosial. Untuk menghindari konflik, sediakan mainan yang identik atau cukup untuk semua anak.

Sebelum teman datang bermain, minta anak Anda untuk menyimpan mainan yang tidak ingin mereka bagi. Ini mengajarkan batasan dan rasa hormat terhadap kepemilikan. Bantu anak mengembangkan rasa empati dengan memperkenalkan konsep bagaimana perasaan orang lain. Diskusi tentang dampak tindakan mereka pada orang lain sangat membantu.

Aktivitas sederhana seperti cilukba atau melempar bola dapat menjadi dasar untuk berbagi. Melibatkan anak dalam tugas sehari-hari seperti membersihkan mainan juga membangun keterampilan sosial. Untuk mendorong berbagi secara adil, tawarkan untuk mengatur pengatur waktu. Ini membuat pengatur waktu yang menentukan giliran, bukan orang dewasa.

Memaksa anak untuk berbagi justru tidak efektif dan dapat menunda perkembangan keterampilan berbagi yang tulus, mengajarkan kepatuhan daripada kemurahan hati, serta membuat anak merasa tidak nyaman dan menolak konsep berbagi. Jika Anda memaksa anak, Anda mungkin mengirim pesan bahwa berbagi itu tidak menyenangkan dan sesuatu yang harus ditolak. Memaksa berbagi tidak mengajarkan kemurahan hati, melainkan justru menghilangkannya.